近日，在“五一”國際勞動節來臨之際，北京市平谷區南獨樂河中心小學舉辦了以“見縫插針造良田，小手種出大未來”為主題的第二屆春耕節啟動儀式小學。學校創新思路，將教學樓間隙、圍牆角落、操場邊緣等不起眼的邊角區域，精心打造成為一塊塊“見縫插針小田園”。春耕節期間，學生們將在各自班級的“責任田”，沉浸式體驗農耕全過程。
南獨樂河中心小學校園空間有限，沒有專門的勞動教育基地小學。學校精心打造“見縫插針小田園”，為各個班級劃分專屬的勞動責任區，讓昔日閒置的角落煥發新生，變身成為滋養學生成長的生動課堂。學校以春耕節為契機，深入推動勞動教育實踐，引導學生在親身耕作中體驗勞動樂趣，培育責任意識。
活動伊始，各班班主任深入淺出地為學生們講解勞動意義與農耕知識，鼓勵學生們今後多親近這片親手開拓的“邊角良田”，在汗水與協作中領悟勞動的價值小學。
啟動儀式後，學生們滿懷期待地領取菜苗，春耕實踐活動正式拉開帷幕小學。學生們興致盎然地奔赴各自班級的“責任田”，沉浸式體驗農耕全過程：鬆土整地、播種栽苗、澆水養護……大家分工明確，協作有序。各班還在田邊懸掛了特製的種植牌，清晰標明班級資訊與養護約定，讓一份小小的責任與成長的希望共同在此紮根。
“校園的邊角小田園，正是生動的育人大課堂小學。”學校德育副校長張春霞說，學校著眼於方寸之地，深耕勞動教育，旨在讓勞動習慣融入日常，使教育成果落到實處。學校透過持續的農耕實踐，引導學生用心守護綠苗、記錄成長，從而涵養品德、磨礪意志、懂得珍惜、學會擔當，真正達成“以勞潤心、以勞育人”的目標。
學校相關負責人表示，此次春耕節活動，讓勞動教育不再停留於書本與口號，而是在校園的角落裡紮實“生根”小學。學生們在這片親手改造的田地裡，不僅用辛勤的小手種下了綠色的希望，更在實踐中收穫了知識，鍛鍊了能力，培育了熱愛勞動、勇於擔當的寶貴品格，播種下屬於他們的“大未來”。
（採寫：孟莞小學；通訊員：張小嬌；學校供圖；編輯：婁雪；複審：李繼君；核發：冉陽）
來源小學：北京號
作者: 現代教育報
