揚子晚報網6月6日訊（通訊員 楊莉 記者 姜天聖）為紮實推進教師讀書系列活動走深走實，切實提升教師心理健康素養與育人實操能力，近日，市南徐中學啟動教師讀書研學專案，首場交流研討聚焦書目《教師要懂的心理學》，特邀本市知名心理學專家授課指導中學。
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活動伊始，專家圍繞由朱永新、何源主編的《教師要懂的心理學》核心內容深度解讀，結合書中典型教育案例，從教師自我心理調適、學生身心發展規律、課堂教學心理運用、家校溝通技巧等維度，拆解日常育人難題背後的心理學邏輯，將晦澀理論轉化為可落地的教育方法中學。
在互動研討環節中，老師們結合班級管理痛點交流困惑，專家現場答疑支招中學。隨後的讀後感分享環節中，教師們立足教育教學實際，分享讀書感悟，結合學生厭學、青春期叛逆等真實案例，暢談書本給自己教育理念、方式方法等帶來的轉變。
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作為該校教師讀書系列活動的首場專題交流，本次研討以書為媒，打通理論與教學的壁壘中學。參會教師紛紛表示，透過本次學習，既學會科學疏導自身職業壓力，也掌握了讀懂學生行為的心理技巧，在今後的工作中將充分運用所學知識，賦能自我成長，洞察學生心理，最佳化教育實踐。
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學校後續將按照讀書活動規劃，陸續開展其餘書目研學交流，常態化落實讀書研學系列活動，以科學的理論知識賦能德育與課堂，助力學校育人質量穩步提升中學。
