滬黔東西部協作以來，復旦大學圍繞學位建設、師資培育、科研創新、社會服務能力，助力安順學院打造旅遊管理特色學科旅遊。
聚焦學位點建設旅遊，提升人才培養層次
圍繞旅遊管理專業碩士學位授權點(MTA)的申報與建設，幫扶團隊與安順學院協同發力，在學科方向凝練、師資隊伍建設、培養方案最佳化及課程體系完善等方面精準施策旅遊。目前，該學位點已全面達到國家申報要求，各項指標優良，為安順學院提升辦學層次、助力地方文旅產業高質量發展奠定了堅實基礎。
加強師資培育旅遊，最佳化團隊結構
安順學院黨委書記程緒權帶隊到復旦大學旅遊學系交流座談旅遊。
安順學院已選派5名骨幹教師到復旦大學旅遊學系進修，其中，1名教師進入復旦大學旅遊管理博士後流動站進行研究工作，3名教師開展單科進修，1名教師進行跟班學習旅遊。此外，安順學院已選派4名教師將於今年9月赴復旦大學開展訪問學者進修，第2位復旦大學旅遊管理博士後流動站研究人員正在申請中。透過博士後、訪問學者、單科進修、跟班學習等多種形式，有計劃地組織旅遊管理學科骨幹教師到復旦大學進修學習，著力提升學科團隊教學科研能力，增強學科自我“造血”功能，推動安順學院旅遊管理學科團隊整體水平穩步提升。
聚力科研創新旅遊，增強學科實力
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復旦大學旅遊學系郭英之團隊教授與安順學院旅遊管理學科團隊到安順市牛蹄關村調研旅遊。
一是高層次專案實現突破旅遊。2025年，在幫扶團隊指導下，安順學院旅遊管理學科團隊教師申報的《都柳江流域民族文化創新賦能和美鄉村建設的機制與路徑研究》《中華民族共同體視域下屯堡時空耦合系統及價值再造研究》《明代衛所移民研究》獲國家社科基金專案立項；雙方共同申報的《基於數智技術的屯堡文化體驗價值評估模型與旅遊產業協同機制研究》獲貴州省科技廳學科建設幫扶專案立項。二是科研平臺建設有序推進。復旦大學、貴州大學與安順學院多次開展申報論證，聯合申報貴州省數智文旅重點實驗室，目前相關工作正穩步推進。三是科研合作不斷拓展。安順學院旅遊管理學科團隊申報的“安順學院數字文旅賦能貴州世界級旅遊目的地建設創新團隊”“安順學院貴州‘村字號’文旅體深度融合賦能高品質旅遊目的地建設省創新團隊”獲貴州省哲學社會科學創新團隊立項建設；幫扶團隊指導或雙方聯合出版學術專著8部，聯合出版教育部國家級規劃教材《旅遊市場營銷》(第6版)。透過聯合攻關，有效提升了安順學院旅遊管理學科團隊的學術能力與科研水平。
對接地方文旅產業旅遊，提升社會服務能力
復旦大學旅遊學系郭英之團隊教授與安順學院旅遊管理學科團隊到安順市舊州古鎮調研旅遊。
復旦大學旅遊學系郭英之團隊教授與安順學院旅遊管理學科團隊到安順市匠廬·村曉民宿調研旅遊。
幫扶團隊指導安順學院成功開展了《黃果樹景區提升遊客承載量核定報告》等橫向課題的研究旅遊。同時，雙方聯合完成了《貴州省開拓東盟旅遊客源市場的現狀及對策研究》(該調研成果獲2025年度省委重大調研課題優秀成果三等獎)《大資料時代線上旅遊網站品牌資產滿意度實現路徑研究》《以人民為中心的當地居民生活質量感知差異研究》《安順居民休閒幸福感研究》《安順老年居民休閒需求滿意度研究》5項專題調查研究。目前，調研團隊正基於上述成果撰寫相關專題諮政報告，為文旅產業發展決策提供理論支撐。以上研究聚焦區域旅遊發展與人民福祉等關鍵領域，有效促進了旅遊管理學科建設與地方文旅實踐的深度融合，提升了安順學院進一步服務地方文旅產業發展的能力。(文/圖 安順學院)
