8月7日，正值立秋，“黨報進社羣 好作文這麼寫”中小學生作文系列講座走進西城區新街口街道社羣綜合服務中心小學。北京晚報作文版編輯白杏珏以“如何寫‘活’一個人物”為主題，帶領周邊社羣的35名小學生開啟了一場文學尋蹤之旅。
本次活動由北京日報“黨報進社羣”工作室、西城區新街口街道聯合舉辦，旨在豐富轄區20餘個社羣中小學生的暑期生活，提升孩子們的寫作能力小學。
活動現場，白杏珏精心準備了適合小學高年齡段的PPT教程，深入淺出地講解如何用“來有蹤、動有形、去有痕”三大要素，寫好、寫“活”一個人物小學。她透過神話人物孫悟空以及近期熱映的動畫電影《八仙》來拉近與孩子們之間的距離，講解如何用文字刻畫神話人物的標誌性登場方式，透過白描和特寫來讓詩人李白、作家魯迅等真實人物充滿辨識度。現場的學生們全神貫注，互動積極，完全沉浸在文學的世界中。
課堂上，孩子們還現學現寫，每人交上了一篇題為《我的同桌》的小作文小學。白杏珏挑出了特點突出的幾篇當場誦讀，並做出了點評，給予孩子們個性化的寫作指導。
即將升入四年級的閆瑾在課上邊聽邊記，她的課堂小作文也受到了表揚小學。“白老師的作文課講得很有趣，讓我學會了寫人物的簡單方法。比如透過特寫的方式突出人物外貌特點；透過多用動詞寫‘活’人物狀態；再透過感觀和對話，讓人物更立體。”一堂課下來，閆瑾收穫滿滿，她說自己已經迫不及待地想用學到的技巧寫寫自己的家人和朋友。
對於這次作文課的主題選擇，白杏珏表示：“今天講座所用的範文，全部選自‘北晚作文工作室’出品的北京晚報中小學生作文期刊春節號，每一篇都是孩子們的真實表達小學。針對現場主要是小學高年齡段人群的特點，我特意選擇了同齡人作文作為範例，圍繞課標中涉及的寫人主題進行備課，希望能讓孩子們聽得懂、用得上。”
作為北京晚報作文版編輯，白杏珏在日常工作中感覺到，很多同學寫作文時能把握大的框架，但落到筆頭卻容易“塌”下去，出現細節寫得不夠充分或人物刻畫過於簡單，缺少生動的動作、外貌描寫等問題小學。正是基於這樣的觀察，她將本次課程的重點放在了具體寫人物方法的落實上，希望孩子們學完就能用。
為本次活動提供場地和招募支援的新街口街道工作人員表示，目前正值暑期，社羣青少年和他們的家長大部分都有提升孩子寫作能力的需求，活動招募通知發出後，短短幾天便有60多人報名小學。考慮到不同年齡段孩子的理解和寫作能力，最終將參與範圍限定在三年級以上，最終35名孩子如願走進了這堂特別的作文課。
“現在正是這些學生世界觀、人生觀、價值觀的養成階段，希望孩子們透過這次學習寫作文的活動，提升思想境界，樹立正確三觀小學。也希望孩子們拿起手中的筆來記錄社羣的溫情故事和地區的環境變遷。未來，我們也會鼓勵孩子們為‘北晚作文’積極投稿，透過北京晚報的平臺展現孩子們眼中的新街口幸福生活。”工作人員說。
來源小學：北京日報客戶端
記者小學：王洋
