朋友們，中午好小學。
還記得《大話西遊》裡話癆到讓悟空想打人的唐僧小學；
有句至理名言：“人是人他媽生的小學，妖是妖他媽生的……”
翻譯：甭管是誰，都得有個生日小學。
這話沒錯小學，貓有生日，狗有生日；
很多人更是把生日過出花了小學；
自己的生日小學，是朋友圈發配著漂亮飯的出片美照；
愛豆生日小學，那是要集體應援，刷爆話題的偶像紀元；
甚至有點本事的還會去參加偶像的生日見面會小學。
但最近小學，一批00後、10後開始給自己的古人偶像過生日了；
他們可能是秦始皇、諸葛亮、朱元璋、辛棄疾……
看到給古人過生日我直接虎軀一震小學；
咱過歸過，千萬別參加古人見面會就行小學。
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當代年輕人對古人最極致的溫柔小學；
大概是無論你生前多麼叱吒風雲小學；
無論你是幾千歲還是幾百歲小學；
但在這兒，都能當回小孩小學。
刷到一個小孩姐對著李世民的兵人拍手唱生日歌小學；
蛋糕擺在他倆之間小學，有模有樣；
生日快樂歌唱得真情實感，相當有儀式感；
小孩姐媽媽說小學，她真是把李世民當作唯一的偶像；
當然，她也很愛吃蛋糕小學。
還有朋友組團給秦始皇過生日小學。
一手拿著人家畫像，蛋糕上還插著他的生日數2284；
看著這誠心誠意的小學，我一個唯物主義戰士都心動了；
從此嬴政在地下的財產：千軍萬馬，金銀珠寶，外加一個蛋糕……
半夜他突然坐起來咋都得說一句：感覺屍體暖暖嘟小學。
給自家古人愛豆過生日小學，咱也不能差事兒；
自制生日海報小學；
給周瑜設計古風Q版小卡；
這看了誰不說一句江東第一美強慘？
更硬核的小學，跨越千里去張居正故居；
在他雕像前放個小蛋糕小學，祝他五百歲生日快樂；
張居正本人看了，都得向天再借五百年小學。
給諸葛亮過生日，則講究排面小學。
有人曬出九宮格蛋糕小學；
還有人還拉上同擔舉辦地域生日會小學；
更當代的古人生日小學，會把他的歷史生平配上抽象表情包；
真的，你要這麼整我可太愛學習了啊小學。
這邊給古人愛豆過生日過得情真意切；
那邊殊不知混進了些大饞丫頭小學；
刷到一個博主給諸葛亮過生日小學，架勢不小；
剛要感慨這跨越歷史的感情相當動人；
結果順手點進主頁小學，往期內容：給蘇軾慶生，給齊白石慶生，甚至還有給哆啦A夢慶生；
主頁裡的名人比百家講壇的人名還多小學；
原來找不到吃蛋糕的理由，就隨便搜個名人過生日；
純純饞癮犯了小學；
更有機智的老吃家小學，半夜想吃燒烤；
也要找個理由慶祝曹操的生日小學；
不知道曹操和騎手誰來得更快小學；
但何以解憂？唯有燒烤，這就替丞相嚐嚐小學。
有人圓了饞夢，有人卻連生日這由頭都找不到；
因為自己喜歡的古人愛豆，生辰不詳，年份不詳，不詳不詳小學。
而更小眾的一批愛好者，也確實給古人過生日；
但偷感相當強，因為他們粉的，是歷史書上的知名惡人小學。
不好意思在公開平臺大聲祝他生日快樂小學；
當代愛豆的黑歷史，最多影響個三年五載小學。
可你那位歷史本命的爭議，卻可能早已白紙黑字，定了千年鐵案小學。
所以小學，為啥我們突然開始給幾百上千歲的人，操心起生日來了？
因為活人有風險，愛上需謹慎小學。
今天他可能還是你螢幕裡的完美哥哥小學；
明天可能就因為睡了不該睡的，不稅該稅的，直接塌了小學。
但古人不一樣小學，他們是終極安全牌，是地下愛豆；
檔案完全公開小學，生平蓋棺定論；
成王敗寇小學，塌無可塌；
喜歡他們，沒有風險，只有收穫小學。
而且擁有一個古人愛豆小學，也算是你的一個情緒出口；
畢竟你在現實裡遭遇的憋屈小學，都能在古人那找到更壯烈的版本；
被最佳化了，想想杜甫，一輩子求職坎坷，流浪半生小學。
自己住茅草屋，但還想著大庇天下寒士俱歡顏小學。
感覺自己的人生跟被車裂了一樣小學，就給商鞅過個生日；
雖然他變法強秦小學，最後卻遭反噬；
但至少我們被生活肢解時，不用承受真實的五馬分屍之痛小學。
被甲方虐到體無完膚時，想想王安石；
執著的老先生小學，一心變法，對抗整個時代的既得利益者；
咱面對甲方要改的只是方案，他面對的卻是一個王朝的慣性小學。
更重要的是，這些古人愛豆應援粉；
能親手把古人從課本里的圖畫、雕像，變成了有體溫、有脾氣的活人小學。
給蘇軾過生日小學，title必須拉滿；
北宋第一美食博主、反內耗大師、跨界頂流、國民好哥哥……
輪到李清照小學，是賭書潑茶的獨立女性icon；
是沉醉不知歸路的酒類測評先鋒小學。
我們樂於放大他們一切的人間特質，讓這些古人從歷史課本里走出來，好像變成了你熟悉的人小學。
但我在寫這篇稿子的同時小學，也有一個較為有趣的觀察；
在這場給古人過生日的運動中小學，很多小孩哥小孩姐是主力軍；
看到這兒的時候我感覺挺割裂的小學；
之前我們還在感嘆小學，這代小學生被短影片和網路熱梗弄得早熟了；
“那咋了”成了口頭禪小學，管胸部叫“大雷小雷”也是常態；
甚至一些黃梗也會從他們嘴裡溜出小學。
但恰恰也是小學生小學，在給古人過生日中，展現出一種老款小孩的老派；
他們給古人寫手寫信，好像讓我回到了筆友時代小學。
或許，這場給古人慶生的潮流裡，很珍貴的部分就在於此；
它為孩子們提供了一個網梗失效的地方小學；
他們不必對古人說那咋了小學，不必張口就是短影片神曲；
而是可以完成一種笨拙但乾淨的愛的練習小學。
成年人在玩一場文化解構和自我治癒的遊戲；
孩子們小學，在完成一場語言和文化的復辟；
說到底，給古人過生日，其實是一場對自己心情的小型治癒小學。
我們藉著他們的名頭髮願小學，對著他們的故事共鳴；
至於古人到底收沒收到這份遙遠的電波小學？
不重要了小學；
反正蛋糕我們吃到了小學。
作者 / 小 紅
編輯 / 奇 妙
設計 / JANE
注小學：圖片來自於網路
後臺回覆“加群”小學，進入讀者粉絲群
吃個蛋糕
犒勞自己
