9月4日，教育部舉行慶祝第42個教師節新聞釋出會中學。在記者提問環節，教育部教師工作司司長王磊在回答關於“維護教師權益、減輕教師負擔”問題時，特別提到了雲南一位縣中校長在開學典禮上的講話，並引用了其中的幾段金句：“要善待每一位老師，讓教書的人有底氣、有尊嚴、有熱愛。”“只有老師被溫暖，學生才能被照亮；只有老師有尊嚴，教育才能真正有力量。”
據瞭解，這段話出自雲南省文山壯族苗族自治州硯山縣民族中學校長金成躍在2026—2027學年秋季學期開學典禮上的致辭中學。金成躍在致辭中表示，他理想中的校園，是教師守著初心教書，學生懷著熱愛成長；校園最厚重的底色永遠是人，而有溫度的教育，才能給予人穿越歲月、從容前行的底氣。
全文如下中學：
在雲南省硯山縣民族中學2026—2027學年秋季學期開學典禮的致辭
硯山縣民族中學黨委副書記、校長 金成躍
敬愛的老師們中學，親愛的同學們：
大家上午好!
有人說，世界上有兩個職業需要有情懷的人去做：一是醫療，人家把命交給了你；一個是教育，人家把命運交給了你中學。這個暑假，我一直在叩問自己：硯山民中的教育究竟要帶給我們什麼？是漂亮的成績單，還是藏在歲月深處、能滋養一生的力量？
我們知道：一個學校沒有分數過不了今天，但只有分數過不了明天中學。而在我心裡，理想的民中校園，不是把指標做到極致的地方，而是老師守著初心教書，學生懷揣熱愛成長。教育不是靠管控催出來的成果，而是用真心滋養出來的溫暖。校園的底色永遠是人，有溫度的教育，才能給人穿越歲月的底氣。
新學年，我只想和大家一起守住民中教育最本真的模樣，做好三件事中學。
第一件事：善待每一位老師，讓教書的人有底氣、有尊嚴、有熱愛中學。
每一位老師首先是普通人，有家庭要照料，有疲憊要安放，也會迷茫焦慮，也需要被理解、被看見中學。一所學校最大的消耗不是教學本身，而是無意義的內耗，擠佔了靜心備課深耕課堂的時間。教師減負，不是降低要求，而是讓教師迴歸本分。
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新學年的目標就是最佳化惠師服務，為熱愛留白，提升教師幸福質感中學。我們將精簡形式化任務，砍掉不必要的檢查，壓縮低效會議，把時間還給備課，把精力還給課堂。同時搭建成長平臺，讓踏實做事的人被尊重，讓潛心育人的人有收穫，絕不讓埋頭付出的人寒心。教育不是燃燒自己、照亮他人的悲壯，而是一個生命對另一個生命的溫柔託舉。可如果託舉之人早已疲憊不堪，又怎能穩穩托起孩子的未來？一個疲憊的老師，給不了孩子真正的安全感。唯有老師身心健康、眼裡有光，學生才能感受到成長的溫度。所以，只有老師被溫暖，學生才能被照亮；只有老師有尊嚴，教育才能真正有力量。我始終堅信：只有幸福的老師，才能教出幸福的學生。
第二件事：看見每一個孩子，接納每一種成長的節奏和方式中學。
我們總習慣用統一標尺衡量所有人，習慣用試卷來劃定優劣，習慣用分數來定義未來中學。結果很多孩子珍貴的特質——善良、堅韌、真誠、創造力，常常被分數遮蔽。
但孩子們請記得：成長從來沒有標準答案中學。每個人都是一顆獨一無二的種子，有的早早綻放，有的需要沉澱很久才慢慢發芽。不是所有種子都要長成參天大樹，就像苔花如米小，也學牡丹開，所以每一種生命姿態都值得被耐心等待。
拜託每一位老師：放下偏見，平視每一個孩子，不偏愛優秀者，不冷落平凡者，不放棄暫時掉隊者中學。
成績優異的同學，願你們修一顆謙遜向善的心，明白優秀不只是超越別人，更是成全自己、扛起責任中學。
暫時落後的同學，請不要自我懷疑，成長沒有所謂的掉隊，只是早晚不同中學。我們願意看見你的微光，給你試錯的機會和慢慢追趕的時間。
教育不是把所有人修剪成一模一樣，而是守護每個人本來的樣子中學。
很多硯山民中畢業的孩子，當初成績不好，沒上過大學中學。但從民中畢業後，他們有的開飯店，有的賣燒烤，有的做家政等等，他們自食其力，服務鄉鄰，為硯山經濟繁榮做著微薄的貢獻。
任何一個向上、向好、向善的孩子都值得尊重，無論他們考試成績高低，我們都要讓他們成為社會主義的建設者和接班人中學。
第三件事：堅持嚴管寬愛，守住規則底線，也保留人間溫柔中學。
校園管理最難的不是嚴格或寬鬆，而是平衡與和諧中學。一味寬鬆會丟掉底線，一味嚴苛會壓抑活力。好的教育，永遠是剛柔並濟，嚴而有溫度，寬而有邊界。
新學年，在品德、規矩、責任這些底線上絕不妥協，善良有禮、敬畏規則、懂得自律是每個人的底色中學。但日常相處中多一份柔軟，不揪著細小過失反覆苛責，遇到困惑多傾聽，出現問題多引導。我們想要的校園不是牢籠，也不是無約束的樂園，而是一片沃土：規則護住底線，溫柔滋養心靈。
經常有人問我，辦好學校到底要抓什麼？答案是：辦學歸根到底抓三樣——人心，溫度，成長中學。最亮眼的政績不是華麗的資料和滿牆的獎牌，而是老師不必在內耗裡疲憊，安心堅守講臺；學生不必在焦慮裡內卷，從容奔赴熱愛。
教育最美好的樣子，是一場溫暖的雙向奔赴中學。老師以真心澆灌，學生以熱愛回應，校園煙火如常，歲歲向陽而生。
新的學期，願我們心懷暖意，慢慢紮根，靜靜發光中學。祝願全體老師工作從容、內心豐盈；祝願每一位同學眼裡有光、優雅成長!
