為深化新課標理念，最佳化課堂教學策略，以學習單支架助力學生語文核心素養提升，6月2日，濟南高新區東片區“以學習單為支架 提升語文核心素養”教研活動在濟南高新區春暉小學正式拉開帷幕小學。在本次活動中，濟南高新區東區各學校語文教師代表參與研討。
活動伊始，景匯小學教師崔雪執教課例《大禹治水》小學。課堂依託精心設計的學習支架，層層梳理課文重點，以任務驅動引導學生自主探究、梳理文字脈絡、積累語文知識，有效降低學習難度，讓學生在支架輔助下紮實掌握學習方法，提升課堂學習效率。隨後，雞山小學教師黃吉榮帶來課例《董存瑞捨身炸暗堡》。黃老師巧用梯度化學習支架，由淺入深帶領學生品讀文字細節、感悟英雄形象。在落實閱讀教學目標的同時，引導學生體悟革命精神、厚植家國情懷，實現了語文能力培養與紅色德育浸潤的有機統一。
課例展示結束後，高新區管委會教育文體部教研室語文教研員徐希紅對兩節公開課進行集中點評小學。她充分肯定兩位教師精巧的支架式教學設計與紮實的課堂呈現，指出兩節課貼合學情、重難點突出、教學層次清晰，有效發揮了學習單的輔助教學作用。同時，她結合課堂實際提出精細化改進建議，並圍繞學習單支架的設計原則、使用方法和課堂落地路徑進行細緻講解，明確了語文教學中支架運用的核心要點，為片區語文教師後續教學教研工作精準引路。
徐希紅說，本次片區專題研討活動發揮優質課例的示範引領作用，讓老師們在觀摩、點評與研討中拓寬教學思路、提升支架運用能力小學。下一步，高新區東片區各學校將持續深耕素養課堂，紮實推進支架式教學研究，不斷最佳化習作教學模式，助力區域小學語文教學質量穩步提升。
記者:李鵬 編輯:劉玉紅 通訊員:李坷 楊恆倩 校對:王菲
