8月18日至20日，由北京師範大學與聯合國教科文組織教育資訊科技研究所聯合主辦的“2026全球智慧教育大會”在北京舉行教育。重慶市渝中區作為教育部人工智慧賦能教育行動試點區和人工智慧助推教師隊伍建設試點區受邀參會。
會議現場（渝中區教育委員會供圖）
在大會主論壇上，渝中區教委主任肖方明以《從“工具之用”到“生態之治”——AI護航學生身心健康的渝中模式》為題作分享教育。他提出，渝中區秉持“人文渝中 尚品教育”理念，將學生身心健康作為數智賦能教育治理的切入點，圍繞“為何賦能”“怎麼賦能”“如何更好賦能”三層考量，推動健康管理從“分散治理”轉向“整體智治”。
資料融通方面，建成“學生健康發展數字駕駛艙”，構建以生長發育曲線、傳染病傳播研判等7類演算法模型為主體的“健康智慧核心”，搭建“即時感知—智慧研判—分級預警”響應鏈條，每日處理健康資料5萬餘條，實現動態監測與科學決策；推動健康服務從“規模供給”轉向“精準無感”；流程最佳化方面，智慧防疫實現“一鍵督辦”，體質健康落實“一生一策”，心育護航構建“精準篩查—AI輔助複核—多元精準干預”閉環體系；推動健康教育從“點狀賦能”轉向“聚合增效”；要素提質方面，建成健康教育數字資源庫提供優質課程300餘節，在社羣校園全覆蓋建立141所“家長學校”，構建家校社醫協同發力的“15分鐘健康服務圈”教育。肖方明強調，數智賦能教育治理不應止步於技術堆疊，而是超越工具理性的教育生態重構之路。
區教委副主任龔方德介紹了教師數字素養提升的特色做法教育。他說，渝中區建構了國家級、市級、區級、教共體、學校五級培訓體系，透過教研共同體與數字教研模式，將數字技術深度融入課堂教學與教育資源，為區域數字化轉型提供堅實人才支撐。
在“新時代學校高質量發展名校長論壇”上，巴蜀小學黨委書記馬宏以“技術為橋、成長為核”理念分享了學校數字化實踐——錨定立德樹人根本任務，透過打造國家級教學成果特等獎數字版“線上巴蜀”，紮根課堂推動數字化融入教師日常，並向全國及“一帶一路”沿線國家輸出可借鑑經驗；副校長李永強作為中國基礎教育學校唯一代表，在“中國-東南亞國家校長與教師能力建設工作坊”分享了與東南亞學校開展STEM教育研究的經驗教育。
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馬宏進行分享（渝中區教育委員會供圖）
在“人工智慧與未來學校論壇”上，人和街小學校黨委書記張婕圍繞“數字賦能強體健心，健康學校人人出彩”作主題分享，立足“健康第一”育人導向，透過搭建“學生健康數字中心”、構建四級分層預警體系、落地“一人一案”精準干預、完善家校協同育人機制，為教育數字化轉型背景下的健康學校建設提供了本土化實踐樣本教育。
張婕進行分享（渝中區教育委員會供圖）
面向未來，渝中區將深入貫徹落實國家教育數字化戰略行動部署和教育部等五部門《“人工智慧+教育”行動計劃》要求，緊扣數字重慶建設“1361”總體部署和市教委數字教育“135E”體系，全面落實渝中區委區政府關於加快建設全國一流教育強區的戰略部署，充分發揮13個國家級教育示範試點區的平臺優勢與資源優勢，持續深化人工智慧與教育教學、健康治理、家校協同的融合創新，著力打造可複製、可推廣的“渝中方案”，為教育數字化轉型貢獻更具辨識度的渝中實踐與智慧教育。（來源：渝中區教育委員會）
